Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Prowadzi terapię dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera, alalią, dysleksją, afazją, wadami wymowy.
W terapii posługuje się głównie Metodą Krakowską, polegająca na stymulacji funkcji poznawczych dziecka, symultaniczno- sekwencyjnej technice czytania. W terapii logopedycznej wykorzystuje elementy terapii ...
